Transhumances
Le dernier livre de Jacques Attali, « Histoires des médias » (Fayard, 2021) a pour sous-titre « Des signaux de fumée aux réseaux sociaux, et après ».
Le sous-titre indique l’intention du livre : dégager, par l’analyse historique, quelques grandes lois qui dirigent invariablement les sociétés humaines, et appliquer cette grille de lecture à la situation présente pour discerner l’avenir qui se prépare. Continuer la lecture de « Histoire des médias »
Arte TV a récemment diffusé « Vietnam », une série de 9 documentaires de 52 minutes réalisés par Ken Burns et Lynn Novick, qui plonge le spectateur, mois par mois, dans l’enfer de ce qu’ils appellent « la mère des guerres modernes ».
Le premier épisode couvre la période de 1858 à 1961, le dernier de mars 1973 (la défaite américaine) à nos jours. Le film fait une grande place aux images d’archive, venant tant du côté américain que vietnamien, mais aussi aux témoignages d’acteurs de cette guerre, des deux côtés. Continuer la lecture de « Vietnam »
Dans « pédagogie de l’opprimé » (Pedagogia do oprimido, 1968), Paulo Freire (1921-1997) exprime sa conception de la pédagogie comme instrument de libération : « personne n’éduque personne, personne ne s’éduque soi-même, les hommes s’éduquent entre eux, par la médiation du monde ».
J’ai ressenti le besoin de lire l’œuvre-clé de Paulo Freire après avoir refermé le témoignage de « Cannelle et Piment ». Il explique comment un groupe de femmes de Vaulx en Velin, inspiré par le pédagogue brésilien, ont pris leur destin en main et sont devenues ensemble traiteurs en mets exotiques. Continuer la lecture de « Pédagogie de l’opprimé »
Arte TV a récemment diffusé « un jour en Espagne », documentaire de Timothée Janssen (2018).
Le parti-pris de ce film est de saisir des fragments significatifs de la vie en Espagne aujourd’hui en prenant comme canevas le déroulement des heures de la journée. Il n’est donc pas structuré par thème, ni par région. C’est une mosaïque qui nous est proposée. Continuer la lecture de « Un jour en Espagne »
